师德师风主题育人小故事 电子信息学院（人工智能学院）篇

十年师恩 一生明灯——记我的导师张志勇老师

陈诚

张志勇老师

2014年春，我忐忑地站在复试教室外，作为一名来自祖国西部某普通高校毕业的考生，心里满是忐忑——跨专业、基础弱，我能行吗？直到张志勇老师微笑着问我：“愿意提前进组学习吗？先去旁听翟春雪老师的《半导体物理》吧。”那一刻，我悬着的心终于落地。  

面对陌生的专业术语和复杂的实验设备，我像一只笨拙的雏鸟，连最基本的清洗玻璃器皿都要反复请教。张老师从不嫌我基础差，从文献阅读到实验设计，一点点指导我补短板。2016年10月，在他的悉心指导下，我完成了人生中第一篇学术论文，并申请了第一项国家发明专利，自信也随之建立起来。

2017年，即将硕士毕业的我再次陷入迷茫，张老师给我指出一条前行的道路。在其指导下我顺利直博，攻读无线电物理专业。

2018年，张老师为我争取到了国家公派留学资格，并推荐我前往比利时荷语布鲁塞尔自由大学（VUB），跟随该国电子工程领域著名的Johan Stiens教授攻读联合培养的第二博士学位。临行前，他叮嘱我：“出去看看世界，但别忘了自己的根。”在比利时的日子里，每当我遇到科研瓶颈时，他总能在邮件里给出关键建议。2020年，我以三年发表8篇第一作者（其中2篇为共同第一作者）SCI论文的成绩顺利拿到第一博士学位。在答辩结束后的学位授予环节，我看到张老师欣慰的笑容，内心满怀感恩，激动不已。

2023年初，在张老师的推荐下，我有幸再次获得国家公派留学资格，以访问学者的身份在比利时欧洲微电子中心（IMEC）开展新型晶圆级石墨烯薄膜质量检测技术研究。

2024年，在张老师与国外导师的共同指导下，我们的成果被比利时Ring TV报道，我的第二博士论文也以最高荣誉通过答辩。站在布鲁塞尔市政厅的讲台上致辞时，我特意提到了张老师的名字——没有他，就没有今天的我。

十年光阴，从边疆学子到获得双博士学位的毕业生，我前进的每一步都离不开张老师的托举。这份师恩，我一生铭记。

【作者简介】陈诚，2014-2020年就读于西北大学原信息科学与技术学院，张志勇老师是作者的硕士及第一博士学位导师；2018-2024年就读于比利时荷语布鲁塞尔自由大学（VUB），张志勇老师是作者的第二博士学位联合培养导师。

春风化雨育桃李 匠心筑梦照征程

侯清悦

邓周虎老师（右二）与实验室学生们的合影，左一为作者，摄于2023年6月长安校区。

第一次见到邓周虎老师，是在大一刚入学时的新生专业导读课上。彼时的我和所有同学们一样，眼中充满了对未来的期待和迷茫。邓老师并没有照本宣科地讲解培养方案和发展前景，而是通过我们日常生活中司空见惯的场景生动诠释我们即将要面对的学科世界。当时的我并没有完全理解，但是真实感受到了即将面对的学科不再是纸上抽象的名词。

在大二时，我有幸加入了邓周虎老师负责的实验室，学习电源方面的电路设计和实验操作，并连续两年在邓老师的指导下参加了全国大学生电子设计竞赛。邓老师丰富的指导经验、严谨的科研态度、扎实的实践功底和无微不至的关怀，点亮了我的学习之路。在实验室里，邓老师耐心细致地讲解仪器的操作规范，亲自示范指导焊接电路板的技巧。在电子设计竞赛期间，邓老师废寝忘食，全程陪同所有参赛队员一起设计、测试，在出现问题时及时指导我们如何应对。他要求我们认真对待实验室的每一样物品，纠正我们实验过程中的每一个操作步骤，讲解每一个实验现象的理论原理，这种对科研的极致追求，潜移默化地影响着每一个学生。

大三上学期，邓老师为我们讲授专业课《电子器件制造工艺》。他将复杂的工艺原理讲得直观可感，结合教具和图片展示，使得书本上枯燥的文字变得妙趣横生。他结合自己丰富的项目经历，将理论知识与生产实践紧密结合，深入浅出，让我们对集成电路的制造工艺有了深刻的认识。课后，他耐心地解答学生的疑问，批改作业中的每一道题目，用不同的方式讲解难以理解的课本内容，使得那些复杂的专业知识变得清晰易懂。

如今，我也踏上了科研道路，在面对实验时，总是想起邓老师的叮嘱和鼓励，想起他在讲台上的言传身教、在实验室里的精益求精。邓老师的行动诠释了“师者，所以传道受业解惑也”的责任，如春风化雨，滋养了我的心田，点亮了我的前行之路。

【作者简介】侯清悦，西北大学原信息科学与技术学院2019级电子科学与技术专业本科生，现就读于西安交通大学微电子学院。