今年9月10日是第40个教师节，今年教师节的主题是“大力弘扬教育家精神，加快建设教育强国”。9月9日至10日，全国教育大会在北京召开，习近平总书记出席大会并发表重要讲话，强调建成教育强国是近代以来中华民族梦寐以求的美好愿望，是实现以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的先导任务、坚实基础、战略支撑，必须朝着既定目标扎实迈进。习近平总书记在大会上的重要讲话在我校教师中引起热烈反响，大家认真学习领会习近平总书记的重要讲话精神，并表示要牢记为党育人、为国育才的初心使命，紧紧围绕立德树人这个根本任务，大力弘扬教育家精神，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

在教师节期间，相关媒体采访了我校部分教师。

信息科学与技术学院耿国华教授表示：“作为一名年近古稀的老教师，我赶上了改革开放尊师重教的好年华，见证了近年来教育事业的巨大变化，更亲身感受到新时代因改革创新而激荡起的教育发展活力与动力。活力动力，源自培养模式、育人机制的不断革新。2019年，我所在的信息学院成立了西北大学首批‘专业教师+研究生’科研团队党支部，将专业教育与思政教育有机融合，探索师生‘青蓝携手’的协同成长机制，研究生综合素质显著提高。学院党委还组织建立了教师尚德会，资深教师‘带德、带教、带研’，把高尚师德、优秀教学方法等‘绝活’‘硬功’无私传递给年轻教师，学院师德师风和业务能力全面提升。活力动力，源自教育评价‘指挥棒’的科学转向。推进‘四新’学科建设、创建‘全国高校黄大年式教师团队’、组织教师教学创新大赛……这些年，一系列切实举措将教育评价重心落在人才培养质量上。在西北大学，‘教学突出优先、教学事故否决’成为评职称的硬条件。从单一的‘五唯’标准向多样化评价指标的转变，还让科研工作者、特别是青年坐得住‘冷板凳’、啃得下‘硬骨头’，在学术生涯起步阶段就能得到长周期、高强度、稳定性的支持。这些年来，‘争当金课名师，争做优质教学资源，争创一流学术成果’已形成风尚。从研制三维激光扫描仪到基于人工智能的破损文物虚拟复原，从数字化兵马俑到‘非常秦腔’，我们把信息技术用在考古、博物馆、文学艺术领域，并将成果融入教学。未来，我将和团队一起用心育人，让创新创造活力充分涌流。”

（《光明日报》2024年09月12日 13版）

文化遗产学院孙满利教授作为代表参加了在北京举行的庆祝第40个教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰活动，他表示“习近平总书记指出，要实施教育家精神铸魂强师行动，加强师德师风建设，提高教师培养培训质量，培养造就新时代高水平教师队伍。这既是对我们的鼓励，也是对我们的要求。我们要牢记嘱托，不忘初心，以立德树人为己任，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，为国家培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”

（《陕西日报》2024年09月11日 01版）

经济管理学院吴丰华教授发表从教感言：“我将立足经济学教学和科研岗位，坚持‘为党育人，为国育才’，树立‘躬耕教坛、强国有我’的志向抱负，瞄准培养高水平经济学创新人才的核心任务，进一步坚定心有大我、至诚报国的理想信念，提升启智润心、因材施教的育人本领，促进教学和科研相融汇，力争实现向学生知识传授、能力提升、价值观塑造相统一。争当‘四有’好老师，用爱心呵护学生成长，用实干助力院校发展，用行动回应社会期许，为学院和学校育人事业作出应有贡献。”

（《三秦都市报》2024年09月10日A08版）